Главная Юридический сленг

Классическая школа в уголовном праве направление в доктрине уголовного права


Прежде чем составлять безотлагательный документ, нужно у уме разложить документ на несколько частей. Определенные части не обязательно будут поданы в этой же последовательности. Сначала правильно осмыслить к чему вы требуете в результате, освободившись поищите основания. Это могут стать местные обычаи, решения судов, писаные порядки. Введение критично важный раздел, который производит след. Также стремитесь понять кому будет направлен данный просительный документ и кто должен осуществить действие.

Классическая школа в уголовном праве – основное направление в теории уголовного права большинства стран, под влиянием которого развивается уголовное законодательство в этих государствах. Классическая школа в уголовном праве появилась в 70-80гг. XIX в., ее сторонниками были «антропологические» и «социологические» школы права того времени. Изначально в основу «классической школы» были положены гуманистические принципы, сформированные накануне революции и имеющие антифеодальную направленность, далее им придали более конкретные формулировки, которые во многих странах применяют до сих пор.

Классическая Школа В Уголовном Праве

Господствующее направление в доктрине уголовного права многих стран, под определяющим влиянием которого развивается уголовное законодательство большинства государств мира с начала XIX в. Название "классическая" дали этой школе сторонники "антропологической" и "социологической" школ в уголовном праве в 70-80-х гг. XIX в. вкладывая в него несколько иронический смысл.

Формирование классическая школа в уголовном праве в у. п. связано с эпохой антифеодальных революций в Европе, начавшейся с Великой французской революции 1789 г. В основу классическая школа в уголовном праве в у. п. были положены принципы, сформулированные накануне эпохи революций в трудах предшественников классическая школа в уголовном праве в у. п. - просветителей и гуманистов XVIII в. - французов Монтескье и Вольтера, англичанина Дж. Локка и особенно итальянца Беккариа. Сторонники классическая школа в уголовном праве в у.

п. в различных странах Европы и в США придали этим гуманистическим принципам уголовного права, имевшим явную антифеодальную направленность, новые, более точные и конкретные формулировки, которые применяются и в настоящее время.

Ведущий для уголовного права принцип - "нет преступления ,нет наказания без указания в законе". Важнейшую роль в классическая школа в уголовном праве в у. п. играет принцип "соответствия наказания тяжести содеянного", т. е. требование, чтобы за более тяжкое преступление назначалось более строгое наказание. а совершение менее тяжкого преступления влекло за собой смягчение наказания. Одно из фундаментальных положений классическая школа в уголовном праве в у. п. - ограничение сферы уголовной репрессии лишь деяниями, поступками человека, а не его мыслями или убеждениями. Во многих странах это ограничение стало важнейшим конституционным принципом.

К "классическим" принципам уголовного права относится и отмена сословных привилегий,которая трансформировалась в широко трактуемое требование равенства всех граждан перед законом. Иными словами, уголовная ответственность, во всяком случае формально. не должна зависеть от социального статуса, национальности, религиозной, принадлежности, пола обвиняемого, от его мыслей и убеждений, а должна определяться лишь тяжестью и

Доказанностью совершенного им преступного деяния. Весьма существенна для классическая школа в уголовном праве в у. п. и теория разделения властей, которая применительно к уголовному праву и процессу означает следующее распределение функций ветвей власти: законодательная власть, регулирует общие начала и правила уголовной ответственности, устанавливает признаки отдельных видов преступлений и рамки, в пределах которых может быть назначено наказание за преступление определенного вида и тяжести; судебная власть, исходя из законодательных норм и представленных доказательств обвинения, решает вопрос о виновности подсудимого и назначает предусмотренное законом наказание. в функции исполнительной власти входит расследование уголовных дел, судебное разбирательство и исполнение наказания, назначенного судом.

В отличие от своих предшественников сторонники классическая школа в уголовном праве в у. п. видели свою задачу не столько в разрушении институтов старой, феодальной юстиции. сколько в подготовке новых уголовных кодексов, основанных на новых, гуманных и демократических принципах уголовного права. Важнейшими из этих кодексов, значение которых вышло далеко за пределы какой-либо одной страны, стали французский Уголовный кодекс (УК) 1810 г. подготовленный при участии императора Наполеона, и Уголовное уложение Баварии 1813 г. составленное известным германским криминалистом А. Фейербахом.

Трактовка отдельных уголовно-пра-вовых проблем в трудах сторонников классическая школа в уголовном праве в у. п. нередко различалась весьма существенно, что в первую очередь было обусловлено различиями традиционных доктрин уголовного права в каждой стране, а нередко и влиянием соответствующих общефилософских концепций. В германских и некоторых других государствах сказывалось воздействие учения Канта и Гегеля, предложивших свою трактовку проблем наказания, согласно которой оно не должно преследовать никаких утилитаристских целей, а служить лишь воздаянию преступнику за содеянное зло во имя торжества абстрактной справедливости. Требуя соотносить наказание с тяжестью преступления. сторонники классическая школа в уголовном праве в у. п. вместе с тем нередко призывали использовать его для "устрашения" возможных право нарушителей (задача "общего предупреждения") либо для того, чтобы не допустить новых преступлений со стороны осужденного (задача "специального предупреждения"),

В УК стало проводиться различие между институтами Общей и Особенной части уголовного права, хотя и не столь последовательно, как в настоящее время (например, обстоятельства, исключающие уголовную ответственность, во многих УК излагались лишь применительно к убийству или некоторым другим институтам Особенной части).

Сторонники классическая школа в уголовном праве в у. п. придавали решающее значение формальному признаку преступления. им должно и может признаваться только деяние, предусмотренное УК. В свою очередь, преступные деяния обычно делились на две или три категории, к которым относились преступления различной тяжести, определяемые, однако,по характеру и степени назначаемых за них наказаний. Как правило, в кодексах,составленных сторонниками классическая школа в уголовном праве в у. п. уголовная ответственность за предварительную преступную деятельность (покушение, сговор) и за соучастие в преступлении по закону приравнивалась к совершению оконченного преступления. однако судам не воспрещалось смягчать в этих случаях реально назначаемое наказание.

Сторонников классическая школа в уголовном праве в у. п. отличал подчеркнуто "юридический" подход к вопросам уголовной ответственности. Это выражалось в том, что, тщательно анализируя собственно уголовно-право вые проблемы. криминалисты-"классики", как правило, игнорировали проблему причин преступности.

Наиболее существенными особенностями отличалось развитие учения классическая школа в уголовном праве в у. п. в Англии и других странах, входящих в англосаксонскую право вую систему. В систему источников уголовного права в этих странах включены не только законодательные нормы ("статуты"), но и судебные прецеденты - решения судов высших инстанций, обязательные при рассмотрении судами аналогичных дел. Однако после реформы английского уголовного законодательства, проводившейся на протяжении нескольких десятилетий с начала XIX в. и соответственных преобразований в системе судебных прецедентов британское уголовное право стало придерживаться такой трактовки важнейших институтов уголовного права. которая была весьма близка положениям классическая школа в уголовном праве в у. п. в странах континентальной Европы. Этому не препятствует даже отсутствие в самой Великобритании УК - его заменяет система консолидированных актов, трактующих основные институты Общей и Особенной части уголовного права (в большинстве иных стран, входящих в систему "общего права", в США, Канаде и др. имеются УК).

Во второй половине XIX - начале XX в. в рамках классическая школа в уголовном праве в у. п. сформировалась так называемая неоклассическая школа в уголовном праве, объединившая различные учения, сторонники которых считали необходимым обеспечить большую индивидуализацию наказаний с учетом смягчающих обстоятельств и особенностей личности право нарушителя. "Неоклассики" учитывали критику классическая школа в уголовном праве в у. п. со стороны проповедников взглядов антропологической и социологической школ в уголовном праве, готовы были внести соответствующие коррективы в доктрину уголовного права и отчасти в уголовные законы, но выступали против радикальных реформ, которые привели бы к отказу от фундаментальных положений действующего уголовного права и процесса. Отказываясь от требований "деюридизации" уголовного права, они, напротив, требовали более тщательной и детальной юридической проработки институтов Общей и Особенной части уголовного права при подготовке обновленных УК, составленных с учетом богатейшего опыта использования прежнего уголовного законодательства. Типичными УК, отражающими концепции "неоклассиков", принято считать УК Испании в редакции 1848 и 1880гг. и Италии 1889 г. (кодексЦанар-делли).

Особое место в истории классическая школа в уголовном праве в у. п. занимает развитие доктрины уголовного права в России второй половины XIX- начала XX в. Для ведущих русских криминалистов, таких, какА. Ф. Ки-стяковский,Н. Д. Сергеевский и особенно Н. С. Таганцев, - признанных "классиков" уголовного права, не было характерно обычно приписываемое "классикам" пренебрежение к проблемам причин преступности; при анализе право вых вопросов они стремились учитывать потребности законодательной и судебной практики.

Лит. Гер це н зон А. А. Введение в советскую криминологию. М. 1965; Решетников Ф. М. "Классическая" школа и антрополого-социологическое направление в уголовном праве. М. 1985.

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ

См. также в других словарях:

АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА УГОЛОВНОГО ПРАВА — основа на итальянским врачом психиатром, профессором Чезаре Ломброзо (1835 1909) во второй половине XIX в. Основная посылка А.ш.у.п. заключается в том, что преступность явление не социальное, а сугубо биологическое, в силу чего преступника… … Энциклопедия юриста

СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА ВУГОЛОВНОМ ПРАВЕ — сформировалась в последней четверти XIX в.почти одновременно с антропологической школой уголовного права и была тесно с нею связана. Сторонники обеих школ выступали с критикой разработанных в рамках классической школы основных принципов и… … Энциклопедия юриста

Уголовное наказание — Специфичные для российского права характеристики уголовного наказания рассматриваются в статье «Наказание в уголовном праве России». Наказание в уголовном праве  это меры государственного воздействия, применяемые к лицу, совершившему… … Википедия

Россия. Русская наука: Уголовное право — Научная разработка уголовного права и на Западе принадлежит новейшему времени; в Р. же едва ли не современник наш В. Д. Спасович должен быть признан первым представителем рус. уголовного права как науки в собственном смысле этого понятия. В… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Решетников, Феликс Михайлович — Феликс Михайлович Решетников Дата рождения: 29 декабря 1930(1930 12 29) Место рождения: Москва Дата смерти: 17 мая 1998(1998 05 17) … Википедия

Решетников, Феликс — Решетников Феликс Михайлович (29 декабря, 1930 – 17 мая, 1998) советский, российский учёный юрист, специалист по сравнительному правоведению, уголовному праву и криминологии зарубежных стран, истории политических учений. Один из основоположников… … Википедия

Решетников Феликс Михайлович — (29 декабря, 1930 – 17 мая, 1998) советский, российский учёный юрист, специалист по сравнительному правоведению, уголовному праву и криминологии зарубежных стран, истории политических учений. Один из основоположников сравнительного уголовного… … Википедия

Феликс Михайлович Решетников — Решетников Феликс Михайлович (29 декабря, 1930 – 17 мая, 1998) советский, российский учёный юрист, специалист по сравнительному правоведению, уголовному праву и криминологии зарубежных стран, истории политических учений. Один из основоположников… … Википедия

Феликс Решетников — Решетников Феликс Михайлович (29 декабря, 1930 – 17 мая, 1998) советский, российский учёный юрист, специалист по сравнительному правоведению, уголовному праву и криминологии зарубежных стран, истории политических учений. Один из основоположников… … Википедия

Налоги — (Taxes) Определение налогов, классификация и виды налогов Информация об определении налогов, классификация и виды налогов Содержание Содержание Определение Доктринальные определения налоги как экономическая категория Генезис категории налог в… … Энциклопедия инвестора

Что такое КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ? Значение и толкование слова klassicheskaja shkola v ugolovnom prave, определение термина

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ

КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА В УГОЛОВНОМ ПРАВЕ - господствующее направление в доктрине уголовного права многих стран, под определяющим влиянием которого развивается уголовное законодательство большинства государств мира с начала XIX в. Название "классическая" дали этой школе сторонники "антропологической" и "социологической" школ в уголовном праве в 70-80-х гг. XIX в. вкладывая в него несколько иронический смысл. Формирование К.ш. в у.п. связано с эпохой антифеодальных революций в Европе, начавшейся с Великой французской революции 1789 г. В основу К.ш. в у.п. были положены принципы, сформулированные накануне эпохи революций в трудах предшественников К.ш. в у.п. - просветителей и гуманистов XVIII в. - французов Монтескье и Вольтера, англичанина Дж. Локка и особенно итальянца Беккариа.Сторонники К.ш. в у.п. в различных странах Европы и в США придали этим гуманистическим принципам уголовного права, имевшим явную антифеодальную направленность, новые, более точные и конкретные формулировки, которые применяются и в настоящее время. Ведущий для уголовного права принцип - "нет преступления,нет наказания без указания в законе". Важнейшую роль в К.ш. в у.п. играет принцип "соответствия наказания тяжести содеянного", т.е. требование, чтобы за более тяжкое преступление назначалось более строгое наказание, а совершение менее тяжкого преступления влекло за собой смягчение наказания. Одно из фундаментальных положений К.ш. в у.п. - ограничение сферы уголовной репрессии лишь деяниями, поступками человека, а не его мыслями или убеждениями. Во многих странах это ограничение стало важнейшим конституционным принципом. К "классическим" принципам уголовного права относится и отмена сословных привилегий,которая трансформировалась в широко трактуемое требование равенства всех граждан перед законом. Иными словами, уголовная ответственность, во всяком случае формально. не должна зависеть от социального статуса, национальности, религиозной, принадлежности, пола обвиняемого, от его мыслей и убеждений, а должна определяться лишь тяжестью и доказанностью совершенного им преступного деяния. Весьма существенна для К.ш. в у.п. и теория разделения властей, которая применительно к уголовному праву и процессу означает следующее распределение функций ветвей власти: законодательная власть, регулирует общие начала и правила уголовной ответственности, устанавливает признаки отдельных видов преступлений и рамки, в пределах которых может быть назначено наказание за преступление определенного вида и тяжести; судебная власть, исходя из законодательных норм и представленных доказательств обвинения, решает вопрос о виновности подсудимого и назначает предусмотренное законом наказание: в функции исполнительной власти входит расследование уголовных дел, судебное разбирательство и исполнение наказания, назначенного судом. В отличие от своих предшественников сторонники К.ш. в у.п. видели свою задачу не столько в разрушении институтов старой, феодальной юстиции. сколько в подготовке новых уголовных кодексов, основанных на новых, гуманных и демократических принципах уголовного права. Важнейшими из этих кодексов, значение которых вышло далеко за пределы какой-либо одной страны, стали французский Уголовный кодекс (УК) 1810 г. подготовленный при участии императора Наполеона, и Уголовное уложение Баварии 1813 г. составленное известным германским криминалистом А. Фейербахом. Трактовка отдельных уголовно-пра-вовых проблем в трудах сторонников К.ш. в у.п. нередко различалась весьма существенно, что в первую очередь было обусловлено различиями традиционных доктрин уголовного права в каждой стране, а нередко и влиянием соответствующих общефилософских концепций. В германских и некоторых других государствах сказывалось воздействие учения Канта и Гегеля, предложивших свою трактовку проблем наказания, согласно которой оно не должно преследовать никаких утилитаристских целей, а служить лишь воздаянию преступнику за содеянное зло во имя торжества абстрактной справедливости. Требуя соотносить наказание с тяжестью преступления, сторонники К.ш. в у.п. вместе с тем нередко призывали использовать его для "устрашения" возможных правонарушителей (задача "общего предупреждения") либо для того, чтобы не допустить новых преступлений со стороны осужденного (задача "специального предупреждения"), В УК стало проводиться различие между институтами Общей и Особенной части уголовного права, хотя и не столь последовательно, как в настоящее время (например, обстоятельства, исключающие уголовную ответственность, во многих УК излагались лишь применительно к убийству или некоторым другим институтам Особенной части). Сторонники К.ш. в у.п. придавали решающее значение формальному признаку преступления: им должно и может признаваться только деяние, предусмотренное УК. В свою очередь, преступные деяния обычно делились на две или три категории, к которым относились преступления различной тяжести, определяемые, однако,по характеру и степени назначаемых за них наказаний. Как правило, в кодексах,составленных сторонниками К.ш. в у.п. уголовная ответственность за предварительную преступную деятельность (покушение, сговор) и за соучастие в преступлении по закону приравнивалась к совершению оконченного преступления, однако судам не воспрещалось смягчать в этих случаях реально назначаемое наказание. Сторонников К.ш. в у.п. отличал подчеркнуто "юридический" подход к вопросам уголовной ответственности. Это выражалось в том, что, тщательно анализируя собственно уголовно-правовые проблемы. криминалисты-"классики", как правило, игнорировали проблему причин преступности. Наиболее существенными особенностями отличалось развитие учения К.ш. в у.п. в Англии и других странах, входящих в англосаксонскую правовую систему. В систему источников уголовного права в этих странах включены не только законодательные нормы ("статуты"), но и судебные прецеденты - решения судов высших инстанций, обязательные при рассмотрении судами аналогичных дел. Однако после реформы английского уголовного законодательства, проводившейся на протяжении нескольких десятилетий с начала XIX в. и соответственных преобразований в системе судебных прецедентов британское уголовное право стало придерживаться такой трактовки важнейших институтов уголовного права. которая была весьма близка положениям К.ш. в у.п. в странах континентальной Европы. Этому не препятствует даже отсутствие в самой Великобритании УК - его заменяет система консолидированных актов, трактующих основные институты Общей и Особенной части уголовного права (в большинстве иных стран, входящих в систему "общего права", в США, Канаде и др. имеются УК). Во второй половине XIX - начале XX в. в рамках К.ш. в у.п. сформировалась так называемая неоклассическая школа в уголовном праве, объединившая различные учения, сторонники которых считали необходимым обеспечить большую индивидуализацию наказаний с учетом смягчающих обстоятельств и особенностей личности правонарушителя. "Неоклассики" учитывали критику К.ш. в у.п. со стороны проповедников взглядов антропологической и социологической школ в уголовном праве, готовы были внести соответствующие коррективы в доктрину уголовного права и отчасти в уголовные законы, но выступали против радикальных реформ, которые привели бы к отказу от фундаментальных положений действующего уголовного права и процесса. Отказываясь от требований "деюридизации" уголовного права, они, напротив, требовали более тщательной и детальной юридической проработки институтов Общей и Особенной части уголовного права при подготовке обновленных УК, составленных с учетом богатейшего опыта использования прежнего уголовного законодательства. Типичными УК, отражающими концепции "неоклассиков", принято считать УК Испании в редакции 1848 и 1880гг. и Италии 1889 г. (кодексЦанар-делли). Особое место в истории К.ш. в у.п. занимает развитие доктрины уголовного права в России второй половины XIX- начала XX в. Для ведущих русских криминалистов, таких, какА.Ф. Ки-стяковский,Н.Д. Сергеевский и особенно Н.С. Таганцев, - признанных "классиков" уголовного права, не было характерно обычно приписываемое "классикам" пренебрежение к проблемам причин преступности; при анализе правовых вопросов они стремились учитывать потребности законодательной и судебной практики. Лит. Гер це н зон А.А. Введение в советскую криминологию. М. 1965; Решетников Ф.М. "Классическая" школа и антрополого-социологическое направление в уголовном праве.М. 1985. | Решетников Ф.М

Возможно Вам будет интересно узнать лексическое, прямое или переносное значение этих слов:

КАТОРГА - КАТОРГА (каторжные работы) (от греч. katergon галера).

КАУЗАЛЬНЫЕ СДЕЛКИ - КАУЗАЛЬНЫЕ СДЕЛКИ см. Сделки.

Источники:
mosadvokat.org, jurpedia.narod.ru, dic.academic.ru, www.onlinedics.ru

Следующие статьи:


Правила составления искового заявления.

Как правильно составить исковое заявление. Форма и содержание. Подробнее...